Selección de Estrategias
DIMENSIÓN
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ESTRATEGIA
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ACTIVIDADES
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PERSONAL
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Guía para la detección de alumnos en situación de riesgo
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Identificación de situaciones de riesgo antes, durante y después:
Violencia alrededor de la escuela
Enfrentamiento con armas de fuego
Armas en la escuela
Amenazas y extorsión
Consumo de sustancias adictivas
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Guía de alcances para la intervención tutorial en momento de crisis del educando
ESCUELA PARA PADRES
REUNIONES CON PADRES DE FAMILIA
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Directorio de contactos claves
Directorio de alumnos
Diagnóstico de riesgos en la escuela
Conocimientos de los programas de apoyo elaborados por la SEP
Información de actividades de Protección Civil
Canalizar a los tutorados a la oficina de orientación
Motivar la asistencia de padres y alumnos a las sesiones de escuela para padres trabajar las relaciones entre ellos e involucrar a los padres en la educación de sus hijos, citar sobre todo a aquellos alumnos que se encuentren en riesgo, con la intención de que salga de la situación en la que se encuentra con el apoyo de docentes, padres, tutor, orientación educativa así como también el apoyo de la dirección de la escuela
Para brindar a los padres la información correspondiente al avance académico de sus hijos, así como su comportamiento y cumplimiento en otras actividades, cívicas, culturales, deportivas, etc.
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ACADEMICA
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ASIGNACION DE TUTOR PAR
TALLER DE HABITOS DE ESTUDIO
Técnicas de Estudio:
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Previo proceso de selección de los tutores pares, se les asignara uno a aquellos alumnos que requieran apoyo y seguimiento en sus actividades académicas. Esto con el fin de fomentar el cooperativismo, la solidaridad y el apoyo mutuo entre pares. Además de apoyar a los alumnos que tengan un bajo rendimiento académico
Con apoyo del departamento de orientación educativa, realizar charlas, talleres de hábitos de estudio y presentación de videos motivacionales con la intención de apoyar a todos aquellos alumnos que deban reforzar esa parte tan importante que muchos jóvenes aún no han desarrollado, para poder tener un mejor aprovechamiento de sus módulos y logren adquirir los conocimientos marcados en el programa.
a) Repetir
b) Subrayar
c) Esquematizar
d) Realizar Preguntas
e) Deducir
f) Inducir
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Programa de Mentoría de pares (tutoría entre alumnos)
GRUPO EN FACE
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Pláticas de alumnos de semestres avanzados a alumnos de nuevo ingreso.
Invitación a exalumnos con la finalidad para que platiquen con ellos con la finalidad de que le tomen cariño a nuestra Institución.
Los jóvenes por lo general no usan el correo electrónico y una manera de estar siempre en contacto es a través de un grupo en Face ya que todos lo usan, de esta manera se puede saber si vieron el mensaje además de saber exactamente quienes observan la información que se les deja en el grupo, ellos también pueden preguntar dudas o inquietudes y de forma más rápida se puede tener contacto con ellos
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VOCACIONAL
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La toma de decisiones para la inserción al mundo laboral y/o ingreso a la educación media superior.
Test Vocacionales
VISITAS DE UNIVERSIDADES
TESTIMONIOS DE EX ALUMNOS PROFESIONALES EXITOSOS
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Currículum que ofrece la carrera que se desea cursar
Conocimientos de profesionistas egresados de esa Institución, que tengan un prestigio o un trabajo
Digno.
Con el apoyo del departamento de orientación educativa, realizar test vocacionales para que los jóvenes puedan ver más claramente que opciones de estudio les favorecen y puedan los chicos tomar la decisión de cual carrera va a elegir.
Se recibe la visita de personal de diferentes universidades, las cuales hacen publicidad a cada una de ellas, ofreciendo becas a los mejores promedios, además de costos accesibles para todos aquellos que están interesados, además ofreciendo una plática para darles a conocer las diferentes carreras que manejan.
Con el fin de motivar a los alumnos, se invita a ex alumnos que son un ejemplo a seguir para que den su testimonio y los jóvenes se animen a continuar su carrera profesional y seguir adelante con su proyecto de vida que una vez se fijaron, hasta cumplir su meta.
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